Адаптивный период к новому месту у школьника действительно может быть длиннее, чем у студента, по нескольким причинам:

Возраст и психологическая зрелость: Школьники, особенно младшего возраста, менее психологически зрелы и менее устойчивы к изменениям по сравнению со студентами. У студентов, как правило, больше жизненного опыта и лучше развиты навыки саморегуляции.

Социальные связи: Школьники часто зависят от более стабильных и близких социальных связей (семья, друзья, учителя), которые являются важной частью их повседневной жизни. Разрыв этих связей и необходимость создания новых могут быть для них более стрессовыми. Студенты же обычно более готовы к смене окружения и активному поиску новых знакомств.

Самостоятельность: Студенты, как правило, более самостоятельны, чем школьники. Они уже прошли через несколько этапов социализации (например, переход из школы в вуз), что помогает им быстрее адаптироваться к новым условиям. Школьники же часто нуждаются в более активной поддержке со стороны взрослых в процессе адаптации.

Учебная нагрузка и структура обучения: Учебная программа и структура обучения в школе более жесткая и регламентированная, чем в вузе. Это может создавать дополнительные трудности для школьников при адаптации, так как им приходится привыкать к новому расписанию, учителям и требованиям. Студенты в вузах имеют большую свободу выбора предметов и учебного плана, что позволяет им легче подстроиться под новые условия.

Эмоциональная поддержка: У студентов чаще всего есть доступ к более развитым системам поддержки, таким как службы психологической помощи в вузах. Школьники же не всегда имеют такие возможности и могут испытывать больше трудностей в поиске помощи.

В результате всех этих факторов адаптивный период у школьника может быть дольше и труднее, чем у студента. Тем не менее, каждый случай индивидуален, и многое зависит от конкретных обстоятельств и личных качеств ребенка или молодого человека.