Существует несколько возможных объяснений того, почему менее эрудированные люди могут оказаться более адаптивными в некоторых ситуациях:

Меньше аналитического паралича: Люди с меньшим уровнем эрудиции могут быстрее принимать решения, потому что они не так склонны к чрезмерному анализу. Они могут действовать интуитивно и использовать простые решения, которые оказываются эффективными в сложных и быстро меняющихся ситуациях.

Гибкость мышления: Менее эрудированные люди могут быть более гибкими в своем мышлении и более открытыми к новым идеям, поскольку они не ограничены жесткими схемами и концепциями, усвоенными в ходе глубокой академической подготовки.

Меньше страха перед ошибками: Люди с меньшим уровнем эрудиции могут менее бояться ошибок, потому что они могут не ощущать такого сильного давления на необходимость быть правыми. Это позволяет им легче пробовать новые подходы и учиться на своих ошибках.

Практическое мышление: Они могут быть более ориентированы на практическое применение знаний и навыков, чем на теоретическое понимание. Это может сделать их более эффективными в реальных, практических ситуациях.

Социальные навыки: Иногда менее эрудированные люди могут быть более общительными и лучше адаптироваться в коллективе. Хорошие социальные навыки и способность наладить контакт с другими могут быть критически важными для адаптации в новых или сложных условиях.

Снижение тревожности: Глубокие знания и высокий уровень эрудиции могут приводить к повышенной тревожности из-за осознания сложности и неопределенности мира. Менее эрудированные люди могут меньше беспокоиться по этому поводу и, соответственно, лучше справляться с стрессовыми ситуациями.

Эти объяснения не подразумевают, что эрудиция сама по себе является препятствием для адаптивности. Скорее, они показывают, что в зависимости от контекста и обстоятельств, определенные черты и качества, связанные с меньшим уровнем эрудиции, могут оказаться полезными.