Отношение подростков к неодушевлённым вещам как к живым вполне может быть нормальным этапом развития. Это явление связано с их психологическими и эмоциональными процессами.

Вот несколько причин, почему такое поведение может считаться нормальным:

Эмоциональная привязанность. Подростки могут чувствовать сильную эмоциональную связь с вещами, которые ассоциируются с важными моментами в их жизни или личными переживаниями. Это могут быть игрушки, гаджеты, книги или даже одежда. Для них такие предметы становятся символами комфорта или безопасности.

Развитие воображения. В период подросткового возраста активно развивается абстрактное мышление и воображение. В таком случае оживление предметов — это способ выразить свои мысли и чувства, которые могут быть сложными для выражения другими способами.

Поиск индивидуальности. Иногда подростки персонифицируют объекты, чтобы лучше понять свои собственные эмоции или мировоззрение. Это может быть частью самовыражения или попытки разобраться в своих внутренних конфликтах.

Копинг-стратегии. В стрессовых ситуациях подростки могут находить утешение в “общении” с неодушевлёнными предметами, как с поддержкой в трудные моменты. Это может помочь им справляться с одиночеством, тревогой или неопределённостью.

Культурные и социальные влияния. Поп-культура, в том числе книги, фильмы и игры, часто представляют неодушевлённые объекты как живые. Подростки, вдохновлённые этими примерами, могут временно использовать подобные метафоры в своей жизни.

Хотя такое поведение может вызывать удивление у родителей или других взрослых, оно часто является временным и проходит с возрастом. Однако если привязанность к предметам мешает социальной жизни подростка или развитию, стоит обсудить это с психологом, чтобы помочь ему лучше справляться с эмоциями.